শিশুবিকাশ ও শিক্ষাবিজ্ঞান|Child Psychology |CDP Mock Test 3

1. “বিদ্যালয় হল সমাজের ক্ষুদ্র সংস্করণ।” 

 – একথা কে বলেছেন ?

A) পিয়াজেঁ         

B) কোহলবার্গ        

C) জন ডিউই        

D) ভাইগটস্কি

2. জাঁ পিয়াজেঁর মতে শিখন প্রক্রিয়ার ‘যৌক্তিক সক্রিয়তার স্তর’ –এর স্থায়িত্বকাল-

A) জন্ম থেকে ২ বছর                 

B) ২ বছর থেকে ৭ বছর

C) ৭ বছর থেকে ১১ বছর            

D) ১১ বছর থেকে ১৮ বছর

3. শিখনের ক্ষেত্রে ‘প্রচেষ্টা ও ভুল’ তত্ত্বটি প্রণয়ন করেন-

A) টলম্যান     

B) স্কিনার     

C) থর্নডাইক     

D) প্যাভলভ

4. কোহলবার্গ নৈতিক বিকাশকে ক’টি পর্যায়ে ভাগ করেছেন –

A) দুটি         

B) তিনটি        

C) চারটি        

D) ছয়টি

5. শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষার জনক কে ?

A) রুশো      

B)‌ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর     

C) জন ডিউই      

D) ফ্রয়বেল

6. আধুনিক শিক্ষার অন্যতম প্রধান উপাদান হল –

A) বিদ্যালয়        

B) শিক্ষক         

C) শিশু         

D) পাঠক্রম

7. সব ধরণের 
শিক্ষামূলক প্রচেষ্টার মধ্যে আছে‌ –

A) বংশধারা                                         

B) পরিবেশ।  

C) বংশধারা ও পরিবেশের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া

D) কোনোটিই নয়

8. ব্যক্তি জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং অধিক সামাজিকীকরণ ঘটে –

A) বয়ঃসন্ধিক্ষণে                          

B) অতি শৈশবে  

C) প্রাপ্তবয়স্ককালে                        

D) সারাজীবনব্যাপী

9. কিন্ডারগার্টেন পদ্ধতির উদ্ভাবক –

A) ফ্রয়বেল         

B) পেস্তালাৎসি           

C) রুশো         

D) মন্তেসরি

10. একজন শিক্ষার্থী প্রথম শিক্ষা কার কাছ থেকে
পায়

A) বিদ্যালয়         

B) সমাজ           

C) বাবা         

D) মা

11. অ্যাবাকাস যে শিক্ষার উপকরণ তা হল

A) বাংলা         

B) ইতিহাস            

C) গণিত         

D) ভূগোল

12. প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্ব (Theory of Classical Conditioning) –তত্ত্বের প্রবক্তা –

A) স্কিনার      

B) প্যাভলভ     

C) টলম্যান     

D) ব্রুনার

13. মানুষের জীবন বিকাশের স্তরকে দশটি ভাগে ভাগ করেছেন

A) মনোবিদ জে পিকুনাস         

B) আর্নেস্ট জোনস্        

C) পিয়াজেঁ         

D) ভাইগটস্কি

14.   “Father
of Inteligence Testing” নামে কে পরিচিত?

A) টারম্যান   

B) আলফ্রেড বিঁনে            

C) উইলিয়াম স্টার্ন         

D) ফ্রান্সিস গ্যলটন

15. “বুদ্ধি হলো বিমূর্ত চিন্তা করার ক্ষমতা” — কে বলেছেন? 

A) টারম্যান            

B) বাকিংহাম
           

C) স্টার্ন              

D) পিঁরো

16. শিক্ষার্থীর সর্বাঙ্গীণ বিকাশ বলতে বোঝায়

A)  দেহ ও মনের বিকাশ 
      

B) বোধ–বুদ্ধির  বিকাশ           

C) সামাজিক বিকাশ               

D) সবগুলি

17. কোন শিক্ষার্থী দেরি করে ক্লাসে এলে আপনি কী করবেন ?

A) শাস্তি দেবেন       

B) ক্লাস থেকে বের করে দেবেন           

C)  প্রধান
শিক্ষককে জানাবেন       

D) দেরি করার কারণ জানতে চাইবেন

18.
শিশু খেলা করার সময় খেলাটা নিয়ন্ত্রণ করার জন্য নিজেই আপন মনে জোরে জোরে কথা বলতে বলতে খেলা করে একে বলে

A) Ego-centric Speech             

B) Social Speech                             

C) Silent Inner Speech             

D) কোনোটিই নয়

19.  শিশুদের মধ্যেও ব্যক্তি বৈষম্য দেখা দেয় কীসের কারণে ?

A) শুধু বংশগতির কারণে  
            

B) শুধু পরিবেশের কারণে

C) বড়ো হওয়ার কারণে                

D) প্রথম দুইয়ের সমন্বয়ে

20. পিয়াজেঁর মতে যে স্তরে শিশুরা বস্তু ও ঘটনা বিষয়ে যুক্তিসম্মত ভাবে চিন্তা করতে শুরু করে
–

A) প্রাক্ সক্রিয়তার স্তর                

B) মূর্ত সক্রিয়তার স্তর        

C) সংবেদন–সঞ্চালকমূলক স্তর          

D) যৌক্তিক সক্রিয়তার স্তর

21. ভাষা থেকেই চিন্তাভাবনার বিকাশ হয় — এ কথা মনে করেন

A) চমস্কি  
      

B) ভাইগটস্কি  
        

C) পিয়াজেঁ  
      

D) স্কিনার

22. কাদের জন্য Inclusive
Education  চালু করা হয় ?

A) সব ধরনের শিক্ষার্থী                 

B)
অন্ধ শিক্ষার্থী

C) উচ্চ বুদ্ধিসম্পন্ন
শিক্ষার্থী             

D) পিছিয়ে পড়া শিক্ষার্থী

23. Dysgraphia
হল

A) পঠন অক্ষমতা  
                     

B) লিখন অক্ষমতা

C) গাণিতিক  অক্ষমতা
                  

D) মৌখিক অসামঞ্জস্যতা

24. একটি ভালো পাঠ্যপুস্তক যেটা এড়িয়ে চলে

A) লিঙ্গ বৈষম্য                     

B) লিঙ্গ
সচেতনতা

C) লিঙ্গ সাম্যতা                    

D)
সামাজিক দায়িত্ব

25. CCE এর পুরো নাম

A) Continuous Curricular Examination

B) Continuous and Comprehensive
Evaluation

C) Compulsory and Comprehensive
Evaluation

D) Curricular and Co-Curricular
Evaluation

26. প্রতিভাবান শিশুদের বৈশিষ্ট্য হিসেবে পরিগণিত হয়

A) দ্রুত শারীরিক ও ভাষাগত বিকাশ      

B)
অদম্য কৌতূহল স্পৃহা

C) প্রখর স্মৃতিশক্তি                                   

D) উপরের সবগুলি

27. শ্রেণিতে শৃঙ্খলা সুনিশ্চিত করতে একজন শিক্ষকের উচিত

A) নিয়মিত অভিভাবক–শিক্ষকদের মধ্যে মিটিং ঢাকা

B) শ্রেণিতে কর্তৃপক্ষকে ডাকা

C) ছাত্রদের প্রতি কড়া হওয়া এবং শাস্তির ব্যবস্থা করা

D) শ্রেণিতে ব্যবহৃত পদ্ধতি এবং দৃষ্টিভঙ্গির মূল্যায়ন করাসৃজনশীল শিক্ষার্থী বলা যায় তাকে যে

A) চিত্রাঙ্কনে অত্যন্ত প্রতিভাবান        

B) খুবই বুদ্ধিমান

C) পরীক্ষায় ধারাবাহিকভাবে ভালো ফল করতে সক্ষম

D) বিভিন্ন বিষয় নিয়ে ভাবতে এবং সমস্যার সমাধান করতে দক্ষ

29. স্মরণ ক্রিয়ার প্রথম ধাপ

A) শিখন               

B) সংরক্ষণ       

C) পুনরুদ্রেক        

D) প্রত্যভিজ্ঞা      

30. শিক্ষার্থীদের কখনোই উৎসাহিত করা হবে না

A) ক্লাসের বাইরে ও ভেতরে যত বেশি সম্ভব প্রশ্ন করতে

B) দলবদ্ধ কাজে অন্য শিক্ষার্থীদের সঙ্গে সক্রিয়ভাবে মত বিনিময় করতে

C) সহপাঠক্রমিক কাজে যত বেশি সম্ভব অংশগ্রহণ করতে

D) শিক্ষক যেসব প্রশ্ন করতে পারেন তার সব উত্তর মনে রাখতে